Accesso libero

    Architettura

    Università di Cagliari · Cagliari · Magistrale

    a.a. 2025/2026

    Di cosa si tratta

    Il Corso di Laurea in Scienze dell'Architettura dell'Università degli Studi di Cagliari è stato attivato nell'anno accademico 2008-2009 e si propone di formare professionisti capaci di operare nel campo dell'architettura e dell'ingegneria edile-architetto. Questo corso si distingue per il suo approccio multidisciplinare, che integra conoscenze teoriche e pratiche, permettendo agli studenti di sviluppare competenze in vari ambiti, dalla progettazione architettonica alla gestione del territorio. Gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per affrontare le sfide professionali del settore, preparandosi a sostenere l'esame di Stato per l'iscrizione all'albo degli Architetti. Inoltre, il corso offre la possibilità di proseguire gli studi in corsi di Laurea Magistrale, ampliando ulteriormente le opportunità professionali. La formazione è arricchita da laboratori pratici, attività di tirocinio e progetti di ricerca, che consentono agli studenti di applicare le conoscenze apprese in contesti reali. La presenza di docenti esperti e la collaborazione con professionisti del settore garantiscono un'istruzione di alta qualità, rendendo questo corso una scelta interessante per chi desidera intraprendere una carriera nell'architettura.

    Cosa impari

    Formare laureati in grado di svolgere attività professionali nei settori previsti dal Decreto del Presidente della Repubblica n. 328 del 5 giugno 2001 e di accedere a corsi di Laurea Magistrale.

    Cosa lo distingue

    Laboratori praticiAttività di tirocinioCollaborazione con professionisti del settorePossibilità di proseguire in Laurea Magistrale

    Come si entra

    Il corso è ad accesso libero: ti iscrivi senza graduatoria. Può esserci una prova non selettiva per gli obblighi formativi.

    La scheda dell'ateneo

    dipartimento

    Dipartimento di Architettura

    Servizi

    Tutoraggio didatticoOrientamentoSupporto per studenti con DSA