Accesso libero

    Ingegneria elettronica per l'ict

    Università di Ferrara · Ferrara · Magistrale · LM-29 · 120 CFU · 2 anni

    a.a. 2025/2026

    Di cosa si tratta

    Il corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica per l'ICT offre un percorso formativo altamente specializzato, mirato a fornire competenze avanzate nel campo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Gli studenti acquisiranno una solida preparazione teorica e pratica su dispositivi, sistemi, architetture e reti, affrontando le sfide moderne dell'ICT in settori chiave come l'industria 4.0, la domotica, la salute e l'Internet of Things. Il corso si distingue per la sua attenzione all'innovazione e alla ricerca, con opportunità di collaborazioni con aziende leader nel settore, laboratori attrezzati e progetti di tesi che si concentrano su problematiche reali. Gli obiettivi formativi includono l'acquisizione di metodologie e tecniche per l'elaborazione e la trasmissione delle informazioni, preparando i laureati a diventare professionisti altamente qualificati in un mercato del lavoro in continua evoluzione.

    Cosa impari

    Fornire competenze interdisciplinari su tecnologie, dispositivi, sistemi, architetture e reti per affrontare le sfide dell'ICT.

    Per chi è pensato

    Studenti interessati a tecnologie avanzate e innovazione nel campo dell'ICT.

    Cosa lo distingue

    Collaborazioni con aziende leader nel settoreLaboratori attrezzati per la ricercaProgetti di tesi su problematiche realiOpportunità di stage in aziendeSupporto nella redazione del piano di studi

    Come si entra

    Il corso è ad accesso libero: ti iscrivi senza graduatoria. Può esserci una prova non selettiva per gli obblighi formativi.

    Laurea triennale o titolo equivalente, verifica dei requisiti curriculari.

    La scheda dell'ateneo

    dipartimento

    Dipartimento di Ingegneria

    sede

    Ferrara, Polo Scientifico Tecnologico

    coordinatore

    Prof. Marco Gavanelli

    Servizi

    OrientamentoTutoringSupporto per studenti con DSA