Test d'ingresso
Scienze dell'educazione e dei processi formativi
Università di Parma · Parma · Triennale · L-19 · 3 anni
Di cosa si tratta
La pagina 'Sbocchi professionali' distingue gli sbocchi per curriculum: Educatore per l'infanzia (servizi 0-3 anni) ed Educatore socio-pedagogico (ampia gamma di servizi e ambiti). La pagina precisa anche che il corso NON forma insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria ne' educatori professionali socio-sanitari. Le competenze in uscita sono descritte nella pagina 'Obiettivi formativi' dello stesso corso.
Come si entra
Per entrare è previsto un test d'ingresso.
Come si studia
lingua
Quanto costa
€0–2.725
contributo annuo, in base all'ISEE
Inserisci il tuo ISEE per vedere la cifra tua, non l'intervallo.
no-tax area ISEE
sotto questa soglia il contributo è zero
Dove porta
Nidi e micronidiSezioni primaveraServizi integrativi: spazi gioco, centri per bambini e famiglie, poli per l'infanziaServizi educativi domiciliariServizi per disabilita' e bisogni educativi speciali, anche come educatore scolasticoServizi di prevenzione o riduzione del disagio, anche legato alle dipendenzeEducazione interculturaleComunita' per minoriAssistenza ai minori e agli adulti coinvolti nel circuito giudiziario e penitenziarioPrevenzione delle forme di abuso e violenza e recupero socio-educativo delle vittimeReinserimento socio-lavorativoServizi di animazione sociale, ludica, artistico-espressiva, motoria e del tempo libero per adolescenti e adultiServizi per anzianiConoscenza, salvaguardia e valorizzazione del patrimonio culturale e dell'ambienteFormazione professionale, aziendale e gestione delle risorse umane
Competenze che ti restano
Conoscenze teoriche di base nelle discipline pedagogiche, didattiche, psicologiche e sociologiche per comprendere e interpretare i contesti educativiCompetenze progettuali e operative per l'analisi dei contesti, l'individuazione dei bisogni formativi, la costruzione, realizzazione e valutazione degli interventi educativiApprofondimenti su geografia economica, discipline giuridiche e bisogni educativi specialiMetodologie di ricerca e promozione degli apprendimentiAbilita' e competenze trasversali (soft skills) per la gestione dei bisogni formativi propri e dell'educandoConoscenze e competenze specifiche di ambito pedagogico, psicologico, sociologico e medico per l'educazione all'infanzia
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Stessa classe di laurea, in altri atenei.