Posti limitati

    Storia e critica delle arti e dello spettacolo

    Università di Parma · Parma · Magistrale · LM-89 · 120 CFU · 2 anni

    a.a. 2025/2026

    Di cosa si tratta

    Il corso di laurea magistrale in Storia, critica e linguaggi delle arti e dello spettacolo si fonda su una tradizione di studi e ricerche consolidata, superando le divisioni disciplinari. Gli studenti esploreranno i settori storico-artistici e della storia dello spettacolo, cinema e musica, acquisendo competenze specialistiche in storia dell'arte medievale, moderna e contemporanea, iconografia, museologia e critica d'arte. Il programma stimola un approccio critico e metodologico, integrando discipline come estetica, scienza dell'informazione e antropologia. Le attività pratiche, come tirocini e laboratori, favoriscono l'interazione con il mondo del lavoro, preparando gli studenti a sfide professionali nel campo della conservazione e promozione dei beni culturali. Questo corso si distingue per la sua capacità di fornire una formazione multidisciplinare, rendendo gli studenti pronti ad affrontare le complessità del settore culturale contemporaneo.

    Cosa impari

    Fornire conoscenze specialistiche in storia dell'arte, critica d'arte, storia dello spettacolo, cinema e musica, sviluppando competenze critiche e metodologiche.

    Per chi è pensato

    Studenti interessati alle arti e alla cultura, con una forte motivazione per la ricerca e la critica.

    Cosa lo distingue

    Tirocinio obbligatorio di 75 oreLaboratori praticiAttività di networking con professionisti del settorePossibilità di partecipare a workshop e convegni

    Come si entra

    Il corso è a numero programmato: si entra con un test e una graduatoria.

    Laurea triennale o titolo equipollente, con specifici requisiti curricolari.

    La scheda dell'ateneo

    dipartimento

    Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali

    coordinatore

    Prof. Paolo Russo

    Servizi

    OrientamentoTutoratoServizio per la qualità della didattica